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第119章 13.2 西窗是谁呢(2 / 3)

慢慢反应眼前这位已经是他们的新任课老师了,全班鼓起了热烈的掌声。

接下来西窗也不知道为什么,西窗自作多情地想了想,西窗和他的名字还真有关联,都是出自同一首诗。

他刚开始上课的时候,他让全班都轮着自我介绍,轮到西窗的时候,西窗才发现,她有些感觉不好意思了,她不知道是不是因为她自己想得太多了,有些紧张万分地说:“西窗……”声音很小,不过西窗试探性地瞄了讲台上的何当一眼,见他也没注意到她自己,西窗感觉松了一口气,等她再次发言的时候,她已经没那么紧张了,“西窗,我的名字,性别女,额,就说这么多。”说完,西窗就立刻坐下了。

也不知道是谁说起西窗和他之间出自同一首诗的,西窗只记得当时他听到的时候,他有些惊讶的眼神,这个情景让西窗藏在心里很久。

“咦,西窗这名字,西窗听着怎么那么耳熟。”

“废话,和西窗同班那么久,肯定耳熟啦!”

“不对,不对,西窗这名字和英语老师何当的名字是出自同一首诗!”这话一出,果然引起班上的热议,十三四岁的孩子,这样的年纪,他们本就是容易陷入那些无关痛痒的伤痛之中,何况是刚刚萌发的爱情,也许在这一刻,西窗就把自己那点小心思的火苗给狠狠地掐灭了。

“是啊,何当共剪西窗烛,对啊,何当老师,你居然和我们班的西窗撞诗了……”

“哈哈哈哈……”班上是闹哄哄地一片笑声,谁也没想过西窗会和何当老师会有什么关系,更不会想西窗会和何当老师会发生师生恋这种事情,毕竟,西窗和他的年龄就是一道坎,他毕业于名牌大学,而西窗才刚刚开始自己的学业生涯,西窗她什么都不懂,她也不知道以后会是怎么样的结局。

或许他们保持现状就好,他是西窗的老师,西窗是他的学生。

就这样,西窗试着这么想,这样发展是最好的。

可就在西窗这么想的时候,何当看到班上气氛闹哄哄一片,也不像是刚刚准备要备战中考的班级,他赶紧缓和气氛说:“同学们,老师是没想到我们班上还有这么一位和我出自同一首诗的同学,不过同学们,我们现在要开始上课了,有什么事情,我们课后谈,老师随时奉陪,现在我们开始打开课本第七页……”

虽然他是这么和他们说,但是呢,慢慢地,大家就会发现他讲课的确幽默风趣,讲的东西都是课外知识,当西窗上了高中以后,西窗才发现,当时他涉及的领域都是在理综范围的,不过,这都是西窗后来才发现的。

在这一年里,他负责他们班的英语课,他们全班的英语都是被他从零开始教起,但是原本英语很拔尖的同学,他另外安排了其他作业给他们,他的教学很让西窗意外,除了必要的抄写以外,拔尖的同学一般只需要每天到他那里解读一篇短篇阅读的意思即可,这样一来,他们除了笔头作业以外,英语课布置的其他作业也不用做了,当然,英语试卷以及考试也是正常要做的,不过他对英语学得不太好的,采取了词汇攻克,每天抓人背单词,说抓也不算抓,凭着他帅气的脸,大把女生求着要去他那里背,所以说,这“美男计”还是有用的。

西窗也算是英语学得不算很好,处于中等的,第一次和他接触的时候,他在教西窗如何把一篇阅读读得通透明了。

当时西窗也不知道是自己太紧张呢,还是她自己本来就是这么容易脸红,她一直不敢看他,在他在说到重点的时候停了下来。

“西窗。”被他这么一叫,西窗整个神经都紧绷起来了,西窗第一次见他这么近距离地叫着她的名字。

“老……老师。”西窗说起话来都有些结巴了,西窗咬了咬唇,硬是不吭声,说实话,西窗其实是害羞,或许西窗现在看上去更像是别扭的孩子。

“你现在是不是紧张啊?西窗,老师现在主要是想着怎么样把你英语成绩提上去,你知道,离中考没多少时间了,你的班主任说你英语这一块是最拉你后腿的,你班主任让我对你的成绩要更加上些心,所以啊,西窗,你能告诉老师,你做英语阅读的时候,为什么会经常错这么多呢?”他说得话很轻柔,像是踩在云朵上的感觉,他很温柔,可是他对待谁都是这样。

想到这里,西窗觉得有些失落,不过,西窗深吸了一口气,决定抬起头看着坐在对面的他,说:“何当老师,我英语这块主要是阅读理解不好,我的词汇量有些匮乏,所以我应该从背单词这一块着手,现在我已经把最近卷子上不太熟的单词记下来,然后每天反复记忆,我想,我下一次英语考试成绩会有所提高。”

不知道是不是因为她自己学习太过于独立自主,还是她分析得太有条理,把她自己的问题已经找出来并且也找着了解决方法,她现在看着面前的何当,只见何当有些遗憾地看着西窗说:“看来你的确是比较沉稳的学生,你班主任应该是多虑了,西窗,是老师没想到啊,你这么聪明,西窗想,你的问题你自己能迎难而上了,希望你的成绩有所提高。”

西窗不知道这算

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