首页

搜索 繁体

第67章 宁滥毋缺充分治疗(2 / 3)

极找出背后根源,然后积极建设良好医患秩序,改善医患对立局面吗?

从立志成为医生,踏进医科大学校园之初,同学们的理想,初进校门时校长谆谆教诲的话语,大一新生军训结束后红十字旗帜下所宣告誓言,所有这些,难道都成了自欺欺人地空话?

夏凡的脚步完全顿住了,被男老师慷慨激昂说辞刺激到,胸有块垒,有些不吐不快感觉。

一个大学的老师,居然在大学课堂上,公开宣讲这么消极倦怠言论。

这等诛心之语,岂不等于,在每个学生心中,早早埋下一颗导致医患冲突的种子。

还有那什么“宁滥毋缺,充分治疗”的屁话。

为了不引发医患冲突,便彻底抛弃医德于不顾,无节制增加病患家属医疗负担,甚至还要步步为营,用流程制度规范卡死手术过程,让病患家属‘充分’参与到整个治疗过程之中,让病患家属为手术过程承担全部风险责任。

这样的屁话,竟然成为一个大学老师的教学理论心得。

试问在这种扭曲教学环境下培养出来的医护从业者,还谈什么医德建设,长此以往,医患关系岂不越加水火不相容?

没有敲门,没有打任何招呼,夏凡直接推开阶梯教室的门,径自走了进去。

夏凡的突然闯入,让阶梯教室一下子安静下来,上百名学生目光齐唰唰扫向他。

讲台上那位男老师,同样面色不善盯了他一眼。

“赶快回到座位坐好,如此重要的职业拓展课,你都随便迟到,看样子你对如何成为一名合格医护,压根无动于衷,真心希望毕业走向社会之后,你不会成为画面上这些悲惨同行其中之一。”

男老师直接是把夏凡当成了上课迟到的学生,语言尖酸刻薄讥讽着他。

只是,让那男老师和上百学生们惊讶地是,夏凡没有走向教室内任何一处座位,反而冷着脸,直接向着讲台走了去。

“你,你这学生,想干什么?你是哪个班的?叫什么名字?老师说你几句,你便恼羞成怒,准备行凶打人怎么着?你给我站住,不许再向前一步,否则我一定投诉到校长面前,开除你的学藉!”

男老师虚言恫吓着,一边下意识向后退走几步,和夏凡隔着讲台僵持。

不过看样子,只要夏凡敢再向前半步,这男老师,保不齐便会从另一头跳下讲台,然后火速逃离不测之地。

男老师的紧张言行,引得阶梯教室内秩序一阵大乱。

“你敢对自己的言行负责任吗?”

“什么?”

“你口口声声,医患关系尖锐复杂,矛盾重重,医护从业者,必须科学化规范化自己一言一行,你讲课内容,有科学化规范化了吗?还有你提出来的‘宁滥毋缺,充分治疗’理论,又是根据哪门子的科学化规范化数据推演得出?你教导学生趋利避害无可厚非,可你以偏概全,滥用少数极端特案蛊惑人心,这就是你教授给学生们走向社会的职业护身符?你敢将你课堂上的这些屁话,公布在网上,接受公众的评判吗?”

“你……你叫什么名字?狗咬吕洞宾,不识好人心,不怕告诉你,这一门职业进修拓展课,你这辈子别想再及格了!从今往后,我江大川的课不欢迎你,你立刻给我出去!”江大川气得涨红了脸,平生第一次在课堂上,有学生敢这样公开指责他。

“抱歉,恐怕要让你失望了,我既不是你的学生,这辈子也更不会需要,上你这种混账王八蛋的职业进修拓展课,因为你上课所讲内容,全是一派屁话!你根本就是在误人子弟,懂吗?”

轰嗡!

阶梯教室里顿时炸窝了!

江大川是谁?

唐安大学医学院重金聘请的特级教授,心理学博士生导师,国家医疗系统著名专家学者。

曾经在很多颇有影响力医疗期刊,发表过有关国内现代化医疗制度规范化、科学化建设如何推行的论文,其所著《现代医疗制度规范与改革》一书,甚至成为唐安大学医学院学生职业进修的教材范本。

江大川气得浑身发抖,扭头对近旁一名男生道:“立刻把你们方院长找来!校方今天若不给我一个满意处理意见,会连累你们在场每位学生,在职业进修拓展科目上的成绩。”

这种病况,依照现有西医学临床手段,的确没什么好方法阻止病情恶化。

这就好比是一棵大树,表面看起来枝繁叶茂,可是根系部位遭受病虫长期侵害,且已经被损毁得差不多。

这样的情况下,除了挖掉坏死根系,真还就没什么其他良方可寻。

具体在这中年汉子身上,其实医院给出的高位截肢建议,也是在头疼医头、脚疼医脚,只能延缓得了病变恶化的泛滥区,双腿截肢后,怕是不出年时间,病人其他身体部位仍会出现病变。

“罢罢罢,救人一命,胜造七级浮屠,哥们我虽然不是什么悲天悯人救世主,但既然有幸秉承了古老中医传承,不就浪费些许天地灵气而已,总不能见死不救是吧

热门小说推荐

最近入库小说